一、大纲的性质
《作物栽培学》是报考种业领域专业硕士的考试科目之一。为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲，适用于报考北京农学院硕士学位研究生的考生。
二、考试要求
考生应全面系统的了解和掌握作物栽培学的基础知识、基本理论和基本技能，掌握作物的生长发育特性、器官的形成及生长发育的相关性等作物个体生长与发育的基本规律；熟悉作物群体生长的基本特征与特性，作物群体物质生产中源、库、流的相互关系，作物产量构成因子、产量形成及产量潜力，以及品质形成规律与调控；了解作物与生态环境的关系，作物的生态适应性及环境对作物生长的调节作用。
三、卷面结构
1.内容组成：基本概念、基本理论、基本知识等方面的内容占70%；应用理论和方法解决实际问题和综合知识应用题等方面的内容占30%。
2.考试题型：名词解释（45分）；简答题（60分）；综合性答题（45分）。
四、参考书目
《作物栽培学总论》，曹卫星，普通高等教育十一五国家级规划教材(第2版)，科学出版社，2011。
五、大纲内容
1.作物的起源、分布与利用
掌握作物的概念，了解作物的分类。
2.作物栽培学的形成与特征
掌握作物栽培学的概念，了解作物栽培学的作用
3.作物的生育时期和生育期
掌握生长、发育的概念，掌握作物生长与发育的关系，掌握光周期反应的概念，掌握长日照作物、短日照作物的概念，掌握生育期、生育时期的概念，掌握作物生育期与产量的关系。
4.作物的器官建成
掌握作物种子的概念，掌握种子的分类，掌握种子发芽的条件，掌握种子的寿命、休眠的概念，掌握影响根、茎、叶生长的因素，掌握营养生长与生殖生长的相互关系。
5.作物的群体动态
掌握作物群体、群体结构概念，掌握群体结构指标，掌握作物叶面积指数的概念，熟悉群体与个体的关系，掌握提高作物群体生产力的途径。
6.作物的源-库-流理论
熟悉作物的源、库、流的概念，掌握作物的源库类型，掌握作物源-库-流关系
7.作物产量形成
掌握作物的经济产量、生物产量、经济系数的概念，掌握禾谷类作物产量构成因素形成的特点及其之间的关系，掌握提高作物产量的途径。
8.作物生长与环境的关系
掌握作物光能利用率不高的原因，掌握提高作物光能利用率的途径，掌握三基点温度、温度临界期的概念，掌握积温、活动积温、有效积温、无霜期的含义；掌握作物需水临界期的概念；掌握提高作物水分利用效率的途径。
9.作物的种植制度
掌握复种的概念及复种指数的计算方法；掌握轮作、连作、间作、混作、套作的概念，掌握轮作的作用，掌握间混套作的技术原则。
10.作物栽培技术措施
掌握土壤耕作的任务，掌握土壤耕作的方法；掌握合理施肥的原则，掌握覆盖栽培的增产机理，掌握农业节水的途径。
